我不是橘子怪 (注音版）[福地][張雅義]

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9789865707408

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橘子文化

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所属分类：温馨励志小说
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<img alt= 2000.jpg src=https://img.alicdn.com/imgextra/i1/1605182537/TB249Z2aFXXXXaQXXXXXXXXXXXX_!!1605182537.jpg> 詳細資料ISBN：9789865707408 叢書系列：樂讀123 規格：平裝 / 80頁 / 14.5 x 21 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版 出版地：台灣 作者： 張雅義  繪者：翁昭華 出版社：福地出版  出版日期：2016/03/01 語言：繁體中文 定價：180元內容簡介◎國小低年級以上適讀想成為「小天使」或「小惡魔」，只在一念之間～～ 　　樂樂森林出現一個人見人怕的橘子怪……小熊橘子妹可愛又善良，但是她的好心，卻往往為朋友帶來困擾，甚至因此讓自己成了不受歡迎的頭痛人物。小山豬皮皮指控橘子妹害他受傷；小猴子阿志說橘子妹亂打小報告，讓他被媽媽修理；小松鼠菲菲則說橘子妹碰過的水果會爛掉……大家你一言、我一語，爭相指責橘子妹的不是，最後她竟成了可怕的有毒怪物，沒人想跟她玩！傷心的橘子妹孤單又無助。究竟大家口中的「惡行」是怎麼一回事？她該怎麼做才能擺脫「橘子怪物」的稱號？「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、扎根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一～二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋梁書――?快樂閱讀、寓教於讀――精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。?圖文比為1：1――大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。     　　?每本約3000字――根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。?字體盡量加大――考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，字體加大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。?專業精繪插圖――廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。＊本系列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等獎項肯定。本書特色（1）臺南市永康國小資源班老師 孫嘉珮 真心推薦。 　　（2）彩色橋梁書，3000字的文字量對國小1～2年級的孩子來說，能夠輕鬆的自行閱讀。 　　（3）熱心助人是好事，但必須用對方法，才能真正幫到忙，否則就成了「幫倒忙」，甚至還會引來當事人的埋怨。 　　（4）當孩子有異常、另人難以理解的行為，或者被同儕排擠時，不該只看表面，也不能只相信一面之詞，應運用智慧，理性判斷，才能找出原因、解決問提。 　　（5）與人相處時，對於他人貌似不當的舉動，應釐清事實，不宜輕易排斥、孤立對方，以免冤枉或造成誤會。 　　（6）可愛、溫馨的動物角色插圖，讓孩子更樂於閱讀、徜徉於有趣的故事情節中。名人推薦臺南市永康國小資源班老師 孫嘉珮 真心推薦   作者介紹作者簡介 張雅義喜歡說故事、寫故事，更喜歡帶大家進入我說的故事裡遊玩。著有：《大家的超級任務》、《抓狂安親班》（文房文化出版）。繪者簡介翁昭華筆名：糖果嗡嗡。 　　在Facebook上開了一個「糖果嗡嗡」的粉絲頁， 　　小窩在：桃城?芒果古道?第73棵芒果樹上。 　　歡迎有空來逛逛～～插畫作品有： 　　〈快樂學?簡單畫〉系列1-6冊、《蔬菜大魔王》、《妖怪迷宮哇哇哇》、《頑皮家族Vol.1－我是大明星》、《頑皮家族Vol.2－跳舞吧！鳳梨姊妹花》（文房文化出版）、《小倫的好朋友》、《尋找幸福的波波》、《小乖熊的彩虹草原》、《不快樂的小喵喵》（福地出版）。得獎記錄： 　　《蔬菜大魔王》（文房文化出版）—— 　　第57梯次好書大家讀入選圖書 　　《小倫的好朋友》（福地出版）—— 　　99年度新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦 　　行政院新聞局第33次中小學生優良課外讀物推介－圖畫書類 　　《尋找幸福的波波》（福地出版）—— 　　行政院新聞局第33次中小學生優良課外讀物推介－圖畫書類 　　《彩色原子筆創意畫1》—— 　　文化部第37次中小學生優良課外讀物推介評選－叢書工具書類 　　《彩色原子筆創意畫3》—— 　　文化部第37次中小學生優良課外讀物推介評選－叢書工具書類   序推薦序 　　樂樂森林裡出現恐怖的橘子怪物！ 　　怪物不但全身上下都有劇毒， 　　會讓人受傷， 　　還會做陷阱，害人扭傷腳。 　　滿腹委屈的橘子妹哭著說： 　　「人家不是橘子怪物啦！」 　　橘子妹真不明白， 　　她只是好心要幫助人， 　　為什麼大家都生她的氣？ 　　好心也會做錯事嗎？ 　　小朋友，讓我們一起來看看， 　　到底是怎麼回事？ 看更多