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三大思考工具, 輕鬆徹底解決各種問題: 以色列物理學家驚豔全球的思考法考える力をつける3つの道具
作者 / 岸良裕司/ 岸良真由子 きしら まゆこ
譯者 / 李璦祺
出版社 / 方智出版社股份有限公司
出版日期 / 2015/04/27
商品語言 / 中文/繁體
裝訂 / 平裝
ISBN 13 /9789861753898ISBN 10 /9861753893EAN /9789861753898頁數 / 192開數 / 25K裝訂 / 平裝級別 / 無語言 / 中文/繁體
媒體推薦
◎聯合推薦交通大學工業工程與管理學系教授/李榮貴中華高德拉特協會理事長/蘇正芬卡內基訓練大中華區負責人/黑幼龍知名企管講師、暢銷書與專欄作家/謝文憲簡單哲學實驗室創辦人、哲學哲學雞蛋糕老闆/朱家安「專案管理生活思維」版主/張國洋、姚詩豪
「本書是我所讀過系統思考程序方法與工具書籍中,最生動的一本書。本書不只可以應用於工作崗位上,也可以教導自己的小朋友學會與應用。我相信如果每位大人都願意學也教導家中的小朋友學習應用,不只家庭可以快樂和諧,互重互信的社會氛圍也會逐漸形成,這是社會的福氣。」--交通大學工業工程與管理學系教授/李榮貴
「高德拉特博士說:『為未來留下美好的現在。』本書無疑地提供了如何落實三種基本教養──尊重(respect)、責任(responsibility)、機智(resourcefulness)的方法。期盼藉由本書的發行,讓TOC成為我們打造美好人生的有力工具。」--中華高德拉特協會理事長/蘇正芬
「作者將思考過程中的各種複雜情境,用輕鬆有趣的方法傳授給大家。全書輕鬆易懂,無論在工作、家庭、求學的各種情境,輔以深入淺出的文字與療癒無比的插圖,讓讀者可以輕鬆徹底解決各種疑難雜症。」--知名企管講師、暢銷書與專欄作家/謝文憲
「這本書讓我渴望幫忙推薦!出社會後,思考與解決問題的能力,以及應對人際關係的能力都至關重要。作者以輕薄短小的文字加上插圖的方式,讓不常閱讀邏輯或管理書籍的朋友也能容易吞下。三大思考工具,對於從此『沒有標準答案』的真實人生,絕對會很有幫助!」--台灣最大管理類部落格平台「專案管理生活思維」版主/張國洋
「洛克若生在現代,我相信,他也會對於這樣的邏輯教學法充滿期待吧!」--簡單哲學實驗室創辦人、哲學哲學雞蛋糕老闆/朱家安
「我認為「理性思考」是一位成熟大人的必要條件,卻也是現今學校教育有待加強的地方,這本書非常符合我們設立《大人學》的理念,值得推薦給學生、上班族,以及所有家長們,把它當成一本「大腦使用手冊」來收藏!」--《大人學》創辦人、「專案管理生活思維」部落格站長/姚詩豪內容簡介
◎方法簡單,愈用會愈喜歡思考!深入淺出,從小朋友到CEO都能使用!◎驚豔全球、迅速席捲日本,企管大師高德拉特的TOC思考法!
學會三大思考工具,讓你愛上思考,快速解決各種問題!一套在工作職場、學校教育、家庭教養都不可或缺的超強學習法!
工具1. 讓問題變得一目了然的整頓工具──分支圖工具2. 打破兩難局面的解決工具──疑雲圖工具3. 看清障礙,朝目標前進的實現工具──遠大目標圖
這三大思考工具,由以色列的物理學家兼企管大師高德拉特博士所獨創。方法簡單好玩,還讓人愈來愈愛思考!成功案例遍及全球工商業界及教育界,近年在台灣也漸受重視!日本自二○一一年起開始推廣後,短短數月就在職場、家庭、學校等出現成效卓著的案例,普及速度之快,令世界驚豔!
使用三大思考工具,鍛鍊超強的思考力!?養成邏輯思考力。?將事物歸納得一目了然。?養成找出「為什麼」的能力。?找出盲點,學會解決對立。?學會站在對方的立場思考。?與夥伴同心協力,一起完成事物。?養成顛覆性的創意思考,打破墨守成規的觀念。?理解夢想中與現實中的關係,提高達成目標的鬥志與能力。?運用所學知識加以思考,為自己的行動負責。作者介紹
■作者簡介
岸良裕司高德拉特顧問公司日本區代表董事,日本TOC推廣協會理事。將TOC(制約理論)推廣至日本各大產業及行政改革上,最成功的成果「三方皆好的公共建設改革」不僅大受高德拉特博士讚賞,更在二○○七年正式採用為日本國策。二○○八年受高德拉特博士之邀,就任高德拉特顧問公司總監。開授的講座內容活潑生動、易懂易實踐,好評不斷。著有《問題不能拆開來看!》《「絕對要成功」的想法讓公司走向失敗》《企業管理改革的工程進度》《突破目標 實踐計畫管理》《三方皆好的公共建設改革》等書。
岸良真由子大阪人。繪本作家、插畫家。
■譯者簡介
李璦祺輔大翻譯所碩士課程修畢。現為專職日文譯者。興趣廣泛,尤其酷愛文字、貓咪與知識。視翻譯為天職,期許自己用文字打開疆界,連結作者與讀者的世界。
本書目錄
〈推薦文〉運用科學家的思考法,解決人生的各種問題 李榮貴〈推薦文〉三大思考工具,打造美好人生 蘇正芬〈推薦文〉思考是解決問題的過程 謝文憲〈推薦文〉培養思考力,解決沒有標準答案的真實人生 張國洋〈推薦文〉用邏輯教育改變社會 朱家安〈迷你繪本〉兔子與螽斯〈前言〉 解決各種問題的超強武器
Part 1 培養思考力的三大工具該如何解決沒有標準答案的問題?三大思考工具
Part 2 整頓雜亂無章!──分支圖明白相互關係,理清雜亂無章什麼是邏輯思考?培養邏輯思考力的「分支圖」利用分枝圖思考「為什麼」運用邏輯思考預測未來和他人一起思考時的要訣用分支圖避開危難「不想跟媽媽分開」四歲幼童繪製的分支圖練習題:想一想,「不寫作業」會發生什麼事?「推理分析」──利用分支圖從失敗中學習進行推理分析時的簡單提問將推理分析運用在科學實驗中的實驗學習法人樂於從失敗中學習「科學家精神」的四個信念四個檢視項目,確認邏輯思考是否確實四個簡單提問,檢驗邏輯思考是否確實改變前提的創意發想
Part 3 解決一團混亂!──疑雲圖用疑雲圖解決兩難局面螽斯的兩難繪製疑雲圖的簡單提問確認繪製的疑雲圖是否完善面臨對立狀況時採取的各種行動找出對立結構中的「偏見」找出偏見,解決對立的簡單提問如何直覺而快速地找出解決對立之道四歲兒童繪製的疑雲圖讓高德拉特博士不再大發雷霆的疑雲圖
Part 4 告別一片幽暗!──遠大目標圖實現夢想的遠大目標圖五個簡單提問,輕鬆繪製遠大目標圖英國的幼稚園幼童繪製的遠大目標圖〈迷你繪本〉兔子與螽斯的後續故事
專欄1. 「制約理論應用於教育」的成立經緯2. 何謂整體優化的企管理論TOC?3. 隨時檢查你的「假設」
後記 讓大家都愛上思考