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本書告訴你:創業可照表操課,照書演練!24步驟完整習作攻略:用實例拆解問題╳手做專屬創業習題╳得出最大獲利機會
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麻省理工MIT黃金創業實踐攻略:創業靠紀律,實做演練24步驟,邊學、邊寫、邊執行 Disciplined Entrepreneurship Workbook 作者: 比爾.奧萊特 新功能介紹 原文作者: Bill Aulet 譯者: 戴至中 出版社:商業周刊 新功能介紹 出版日期:2018/06/21 語言:繁體中文 定價:420元
ISBN:9789867778253 叢書系列:金商道 規格:平裝 / 308頁 / 20 x 21 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版 出版地:台灣
內容簡介 本書告訴你:創業可照表操課,照書演練! 24步驟完整習作攻略: 用實例拆解問題╳手做專屬創業習題╳得出最大獲利機會
麻省理工創業大師比爾.奧萊特說:創業精神既是一種思維,也是一種技能。 成功的創業精神=海盜般的熱情+海軍紀律般的技能。 如果你有熱情,本書可以教你紀律的技能!
本書展示創業24步驟中,創業者會遇到的實際問題,以真實案例解說,針對當前目標的關鍵點,設計出解決問題必備的工作表和評量。書中所有的嚴守紀律練習,將大大改變專業人士思考創辦公司的方式,一旦你能紀律創業,就可以放大成功機會,實踐創業夢想。
紀律執行24個創業步驟,超過70項工作表中,你會學到: 1.懂得如何執行創業紀律:創業紀律圖、熱情核對表、隊員優勢分析…… 2.初級市場研究方法:新創公司腦力激盪Q&A、定義市場區隔表、首要市場區塊研究表…… 3.設定完善的市場代言人:代言人檔案表、連結終端代言人檔案…… 4.找出客戶的決策單位:將生命週期轉化成初次銷售漏斗、取得付費客戶的流程…… 5.設計商業模式:商業模式的關鍵考量、找出能讓你靠產品來收費的不同單位…… 6.……更多工作表練習,請參閱本書。
本書特色 ●手動執行24步驟,才能透徹理解創業的魔鬼細節。 ●超過80項評量與工作表,手動挖掘專屬成功商機。 ●新增兩項創業因子:初級市場研究、機會窗和觸發因子。
專業推薦 (依姓名筆畫排列)
許景泰|SmartM 世紀智庫創辦人暨執行長 曹先進|上市公司董事、港大兼任講師 陳顯立│富盈數據創辦人暨執行長 鄭至甫|國立政治大學科技管理與智慧財產研究所所長 鄭涵睿|綠藤生機共同創辦人暨執行長 鄭緯筌|臺灣電子商務創業聯誼會共同創辦人
好評推薦
我從28歲創業至今,已12個年頭,創立了五間公司一間餐廳,有的公司在市場上,取得非常好的成績;有的公司也面臨,重重困境和泥沼。創業,畢竟是九死一生的事。對於創業者來說,更是一連串決策過程。若決策錯誤過多,將導致你快速走向失敗。這本《麻省理工 MIT黃金創業課》提供了創業者如何做出最佳決策,並提供一套有系統的科學方法。對於想創業,或正在創業路上的朋友來說,讓自己成功率提高,失敗率降低,絕對是非常實用的一本創業指導性手冊!──許景泰,SmartM 世紀智庫創辦人暨執行長
所有的遊戲都有攻略,《麻省理工MIT黃金創業課》與《麻省理工MIT黃金創業實踐攻略》就像是你的創業攻略。它很實際、很嚴謹地告訴你商業設計與變現能力的重要性,並且無時無刻地提醒你「簡單的思維能力」,最好的方法不是很多方法,而是一個可以貫徹到底的方法。創業是可以學習的,如果你正在創業路上,或是正在思考創業,這本攻略將帶著你釐清問題,看見現實,並且探索行動方案。──陳顯立,富盈數據創辦人暨執行長
創業成功的必要條件在於紀律(Discipline)。從《獲利世代(Business Model Generation)》到《精實創業(Lean Startup)》都主張要有紀律地思考、計畫與驗證,《麻省理工MIT黃金創業課》可謂集其大成,不僅採用系統化的思考、提供完整的創業工具箱,更發展出《麻省理工MIT黃金創業實踐攻略》24步驟的嚴守創業紀律圖,特別適合喜歡按部就班、注重方法步驟的創業者參考。──上市公司董事、港大兼任講師、 《一個人的獲利模式(Business Model You)》編譯
「創業絕對可以學、而且可以是有步驟的。」這是以比爾為首,許多麻省理工創業教師群共同擁有的信念。每一年,有上千個不同的想法與尚未面世的嶄新科技在這堂課中出現,歷經三個月的淬鍊,進而誕生出無數新創公司。這些新創公司有些提供服務、有些提供產品,聚焦的產業也不盡相同,但它們擁有一個強烈的共通點:想要改變這世界某一部分。《麻省理工MIT黃金創業課》的「6 大主題、24 步驟」,著實是這堂課的主軸,也是這些麻省理工創業者的共同語言。──鄭涵睿,綠藤生機共同創辦人暨執行長
本書不僅提供各位讀者在創業歷程中的眾多「好問題」,更提出許多「好方法」協助各位做出「好決策」。書中的系統化步驟與思考要點,無論是對新創企業,或是現有企業的新事業開發皆具有高度的參考價值。──鄭至甫,國立政治大學科技管理與智慧財產研究所所長
《麻省理工MIT黃金創業課(修訂版)》、《麻省理工MIT黃金創業實踐攻略》兩本書互為表裡,一本為理論,另一本則是習作簿,方便讀者按圖索驥。我很樂意向您推薦這系列好書,也很鼓勵有志創業的朋友可將這兩本書放在案頭,以便隨時翻閱和參考。──鄭緯筌,臺灣電子商務創業聯誼會 共同創辦人、內容駭客網站創辦人 作者介紹 作者簡介
比爾.奧萊特 Bill Aulet 麻省理工學院馬丁創業中心(Martin Trust Center for MIT Entrepreneurship)董事總經理、麻省理工史隆管理學院(Sloan School of Management)實踐教授。此外,他每年至少教授三個不同的課程(新創事業入門、能源創投及進階創業技術應用)。他的工作獲得了無數獎項,在2013年4月,被授予麻省理工學院Adolf F. Monosson創業指導獎。 在加入MIT之前,他從任職IBM到成為經驗豐富的創業家,這段期間,他籌集了1億多美元的新創事業資金,創造出數億美元的市場價值。他創辦並經營劍橋決策動態公司(Cambridge Decision Dynamics)和感應科技公司(SensAble Technologies),同時在全球各地和創業家、小公司、大企業,以及政府部門合作,推動創新導向的創業。
審訂者簡介
李吉仁
美國伊利諾大學香檳校區策略管理博士,返國後任台灣大學國際企業暨研究所專任教職二十四年,目前兼台大創意與創業中心主任。曾擔任台大EMBA執行長、台大管理學院教學與資源發展副院長。研究專長聚焦於能力基礎之企業成長模式、策略創新與轉型成長、人才發展與領導傳承等議題,曾獲台大教學傑出獎、多次教學優良獎、傅爾布萊特(Fulbright)訪問學者,並曾於MIT產業研究中心擔任訪問學者。
譯者簡介
戴至中 政治大學新聞系畢,現為職業譯者,譯有《鄉民公審》、《創業,先滿足自己的渴望!》(商業周刊出版)等書。 目錄 各界好評 推薦序 理想是豐滿的,現實是骨感的──陳顯立 老手強化思維,新手建立紀律──鄭涵睿 創業課的價值:系統化做出「好決策」──鄭至甫
導讀 以驗證紀律提高創業成功率──李吉仁 前言 一本創業的實戰本 導入嚴守創業紀律圖 嚴守創業紀律圖是什麼?為什麼重要? 學會運用嚴守創業紀律圖 把回饋意見運用在嚴守創業紀律圖上的例子
第0步 我要怎麼起頭?我該起頭嗎? 評估團隊 提出構想或技術 ●0.1:熱情核對表 ●0.2:隊員優勢分析 ●0.3:構想/技術腦力激盪筆記 ●0.4:市場拉力迷你分析圖 ●0.5:技術推力迷你分析圖 混合式構想:市場拉力與技術推力併用 ●0.6:混合式構想迷你分析圖
第1步 市場區隔 什麼是市場區隔? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 ●1.1:針對新創公司要做的腦力激盪 ●1.2:新創公司分析首要市場區塊 ●1.3:市場區隔矩陣的起始範本 ●1.4:隊員優勢分析
第1.1步 初級市場研究指南 什麼是初級市場研究? 工作表 ●1-1.1:執行前的團隊簽署誓言 ●1-1.2:初級市場研究工作──準備 ●1-1.3:初級市場研究工作──執行
第2步 選定灘頭堡市場 什麼是選定灘頭堡市場? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●2.1:市場區隔認證 ●2.2:灘頭堡市場選擇 ●2.3:團隊為決定的灘頭堡市場簽名
第3步 建立灘頭堡市場終端使用者檔案 什麼是建立灘頭堡市場終端使用者檔案? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●3.1:灘頭堡市場的終端使用者檔案
第4步 估計灘頭堡市場的總規模 什麼是估計灘頭堡市場的總規模? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●4.1:由上而下估計灘頭堡市場的終端使用者數目 ●4.2:由上而下總市場規模分析摘要 ●4.3:灘頭堡總市場規模分析核對表 進階學習:由下而上的總市場規模分析 ●4.4:由下而上總市場規模分析
第5步 描繪灘頭堡市場的代言人 什麼是描繪灘頭堡市場的代言人? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●5.1:代言人的概括資訊 ●5.2:灘頭堡市場的代言人檔案 進階學習:多邊終端使用者市場的代言人檔案
第6步 完整的生命週期使用案例 什麼是完整的生命週期使用案例? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●6.1:終端使用者目前解決(或並未)問題草圖 ●6.2:完整的生命週期使用案例 ●6.3:終端使用者使用產品草圖 ●6.4:反思完整的生命週期使用案例
第7步 高層次的產品規格 什麼是高層次的產品規格? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●7.1:產品的視覺表徵 ●7.2:產品與代言人的契合度 進階主題:高層次的產品文宣
第8步 量化價值主張 什麼是高層次的產品規格? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●8.1:衡量價值主張的軸線 ●8.2:一頁式量化價值主張視覺摘要
第9步 找出接下來的10位客戶 什麼是找出接下來的10位客戶? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●9.1:潛在聯絡人名單 ●9.2:接下來的10 位客戶摘要 ●9.3:潛在終端使用者會談筆記 ●9.4:從找出接下來的10 位客戶中獲得的啟示
第10步 定義核心 什麼是定義核心? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●10.1:定義核心工作表
第11步 找出競爭位置 什麼是找出競爭位置? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●11.1:定義核心位置
第12步 找出客戶的決策單位 什麼是找出客戶的決策單位? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●12.1:判定決策單位
第13步 畫出取得付費客戶的流程 什麼是畫出取得付費客戶的流程? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●13.1:取得付費客戶的流程 ●13.2:銷售週期長度估計 ●13.3:初次草擬銷售漏斗 ●13.4:初次草擬銷售漏斗 ●13.5:質化摘要
第13.1步 機會之窗和觸發因子 什麼是機會之窗和觸發因子? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●13.1.1:找出不同性質客戶的機會之窗和觸發因子
第14步 估計後續市場的總規模 什麼是估計後續市場的總規模? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●14.1:後續總市場規模估計和優先順序摘要 ●14.2-1:各後續市場區塊的個別摘要#1 ●14.2-2:各後續市場區塊的個別摘要#2 ●14.2-3:各後續市場區塊的個別摘要#3 ●14.2-4:各後續市場區塊的個別摘要#4 ●14.2-5:各後續市場區塊的個別摘要#5 ●14.2-6:各後續市場區塊的個別摘要#6
第15步 設計商業模式 什麼是設計商業模式? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●15.1:選擇商業模式的關鍵考量 ●15.2:找出產品收費的不同單位 ●15.3:商業模式候選項目摘要
第16步 設定價格結構 什麼是設定價格結構? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●16.1:設定初步價格結構的考慮
第17步 估計客戶終身價值 什麼是估計客戶終身價值? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●17.1:工作表的輸入項目 ●17.2:計算估計終身價值
第18步 畫出銷售流程 什麼是畫出銷售流程? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●18.1:短、中、長期的銷售管道 ●18.2:二次草擬銷售漏斗的輸入項目 ●18.3:二次草擬銷售漏斗的短期行動 ●18.4:二次草擬銷售漏斗的中期行動 ●18.5:二次草擬銷售漏斗的長期行動 ●18.6:拉高各階段達成率的技術和行動 ●18.7:風險因子 案例
第19步 估計客戶取得成本 什麼是估計客戶取得成本? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●19.1:估計客戶取得成本時的假設 ●19.3:估計客戶取得成本 ●19.4:把估計轉化為短、中、長期 ●19.5:客戶取得成本的關鍵和降低方式 ●19.6:按時間來比較終身價值和客戶取得成本 ●19.7:總體解讀單元經濟學──把全部湊在一起
第20步 找出關鍵假設 什麼是估計客戶取得成本? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●20.1 找出關鍵總體假設
第21步 檢驗關鍵假設 什麼是檢驗關鍵假設? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●21.1:檢驗關鍵總體假設 ●21.2:檢驗關鍵假設後的成果
第22步 定義最基本可行的商業產品 什麼是定義最基本可行的商業產品? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●22.1:更新高層次的產品規格 ●22.2:讓最基本可行的商業產符合3大標準 ●22.3:把投資減到最少及/或加速上市時間──調配機會
第23步 證明「狗愛吃狗食」 什麼是證明「狗愛吃狗食」? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●23.1:你的客戶是否「吃狗食」? ●23.2:毛利、終身價值、客戶取得成本 ●23.3:定義與測試指標 ●23.4:反思
第24步 發展產品計畫 什麼是證明「發展產品計畫」? 這步驟的目的是什麼? 流程指南 用習題理解概念 工作表 ●24.1:產品計畫 ──灘頭堡市場的第2版 ●24.2:產品計畫──灘頭堡市場的第3版 ●24.3:在功能外的其他作業 ●24.4:超越灘頭堡市場──分析並排出後續市場候選項目的優先順序 ●24.5:產品計畫概述
結語 24步驟以外 4步驟缺了什麼?
附錄:習題解答