麗莎．霍娃, 瓊安．萊絲《幼教老師不用數到3的秘密：全美12位最優秀幼教老師傳授孩子終生受用的教養技巧》新手父母

最輕鬆、好玩的教養寶典，不論你的孩子多皮、多難搞，幼兒園老師的法寶通通都有效！

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商品详情

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所属分类：幼儿教育
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幼教老師不用數到3的秘密：全美12位最優秀幼教老師傳授孩子終生受用的教養技巧 
What Kindergarden Teachers Know 
作者： 麗莎．霍娃, 瓊安．萊絲  
 新功能介紹 
原文作者： Lisa Holewa, Joan Rice 
譯者： 莊绣雲 
出版社：新手父母  
 新功能介紹 
出版日期：2014/02/22 
語言：繁體中文 
定價：250元


	ISBN：4717702085810 
叢書系列：好家教 
規格：平裝 / 256頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版 
出版地：台灣


	內容簡介 
※經典暢銷《幼教老師的教養魔法》2014年最新修訂版※ 
 


	※最輕鬆、好玩的教養寶典，不論你的孩子多皮、多難搞，幼兒園老師的法寶通通都有效！


	※撫養快樂、健康和成功的孩子是門科學，聰明幼教老師的魔法語句、魔法鐘聲，幫你搞定家中的2至8歲難纏小孩！


	　　全美12位最優秀幼教老師傳授孩子終生受用的教養技巧，讓小霸王轉變為：


	　　肯輪流 
　　肯聽別人說話 
　　肯幫忙打掃 
　　守規矩 
　　專心聽話 
　　有組織 
　　有紀律 
　　學會自己解決紛爭及冷靜的好小孩


	　　崩潰爸媽教養急救包，6秘訣幫助孩子聽話、遵從指示


	　　TIPS1：提供清楚一致的指示，有具體的肢體動作更好 
　　TIPS2：一致、清楚的活動交替提示，有助孩子度過混亂 
　　TIPS3：設計專屬的「聽我說」指示，以吸引孩子的注意 
　　TIPS4：給孩子的指示要簡單、有趣、易了解且易達成 
　　TIPS5：發揮幽默感，將出門、等待、上床、洗澡變有趣 
　　TIPS6：給孩子足安全感及信任感，是度過分離焦慮的良藥


	本書特色


	　　跟著做，不用數到3，就可以輕鬆搞小孩


	　　協助父母建立教養風格 尊重並相信自己，從中找出適合你家裡使用的工具和技巧，建立自己的風格。


	　　順應孩子的大腦發育 所有的技巧都符合各年齡層孩子的大腦特色，具有引導孩子的加乘效果。


	　　幫助幼兒開始發展人際 教導2～5歲幼兒學會聆聽、學習與合作，並學習表現尊重與責任等社會化過程。


	　　「幼教老師的小叮嚀」專欄 每個主題均搭配實際應用時的小技巧，教導父母更精準的運用每個訣竅。


	　　「幼教老師的錦囊妙計」遊戲 每個教養技巧後面都附有幼兒園老師實際運用的有效遊戲，輔助父母在家使用。


	　　「多數父母不了解，撫養快樂、健康和成功的孩子是門科學，老師們花了幾年時間學習這門學問，研發他們的技巧，但是鮮少有父母親從這種專業知識中受益。霍娃太太和萊絲老師從多年來教導與照顧孩子的經驗，撰寫這本淺顯易懂而且非常實用的書籍，每位父母都能從中找出寶貴的訣竅，幫助他們的教養工作更為輕鬆也更為有趣。」－－勞倫斯‧莎碧羅（Lawarence E. Shapiro）哲學博士《兒童的語言密碼》（The Secret Language of Children）作者


	媽媽感動推薦


	　　「唯一值得留存的教養書，從2歲到8歲都適用，一本就夠了。」 
　　「如果孩子在家裡也能夠像在幼兒園一樣聽話，那育兒會是多輕鬆啊！」 
　　「孩子終於不會再拖拖拉拉說『等一下』或討價還價說『可是』了。」 
　　「運用這套方法不僅孩子的適應力良好，還是一個非常快樂的孩子。」 
 


	  
作者介紹 
作者簡介   


	麗莎．霍娃 Lisa Holewa


	　　為得獎記者，她發表於美聯社的文章，出現在世界各地的報紙，同時也撰寫有關教養和教育方面的作品。她育有三名子女，當她最大的女兒開始就讀幼稚園時，她心中就已經開始構思要將「幼稚園老師的教養秘訣」整理出版。


	瓊安．萊絲 Joan Rice


	　　擔任幼稚園老師十五年以上，為資深幼教老師，曾被美國知名的「貝蒂‧布林兒童博物館」提名為年度最佳老師，育有兩個女兒。她具有神奇的魔力，能讓一群在家不肯好好穿衣、刷牙、挑食的孩子，在幼稚園中樂於守規矩、幫忙打掃。


	譯者簡介


	莊绣雲


	　　東吳大學英語系畢業，喜愛閱讀與音樂，有多年豐富的編輯經驗，目前專事翻譯。譯有《正面教養，我把孩子變乖了》、《給寶寶的100個幸福承諾》、《天才保母JO》、《快樂教養100問》等書。


	  
目錄 
推薦序1 勞倫斯．莎碧羅 
推薦序2 賈桂．米察 
前言 幼稚園老師的教育魔法 
擬


	第一課 了解孩子的身心發展 
1了解孩子的發育，幫助他發揮所長 
2幫助四、五歲孩子學會尊重與責任感 
3了解孩子腦部的成長，並引導發展


	第二課 建立自己的教養風格 
4建立教養風格並找出合適的工具和技巧 
5學習並發展自己的教育哲學 
6製作屬於自己的教養白皮書


	第三課 幫助孩子聽話及遵守指示 
7提供清楚一致的指示，有具體的肢體動作更好 
8一致、清楚的活動交替提示，有助孩子度過混亂 
9設計專屬的「聽我說」指示，以吸引孩子的注意 
10給孩子的指示要簡單、有趣、易了解且易達成 
11發揮幽默感，將出門、等待、上床變有趣 
12處理分離焦慮的良藥，就是給孩子足夠的信任感


	第四課 打造一個適合孩子居住的家 
13汲取教室布置的優點，打造一個可玩耍及探索的家 
14營造孩子樂於親近的家，讓他盡情揮灑多元創意 
15運用「整理制度」，使孩子擁有自主性的清潔及責任感 
16打造孩子專屬的有趣天地，有助他感受自我成長 
17教導孩子尊重個人隱私，並學習妥善照顧自己的物品


	第五課 運用時間表妥善規畫時間 
18制定適當的時間表，讓時間運轉得更順暢 
19依孩子的年紀規劃時間表，並安排一日活動的優先順序 
20花功夫建立固定作息，使事情順利進行有效節省時間 
21有效利用行事曆，教導孩子數字與日期的基本概念 
22指派工作或家事，讓孩子從任務中體驗責任與成就


	第六課 明定規矩並善加利用 
23不必訂太多規則，只須把焦點集中在麻煩的事上 
24明確的規矩可讓孩子有適當的行為，且有助解決問題 
25當規矩被破壞時，應儘量維持愛與權威間的平衡 
26避免使獎勵淪為賄賂，應該讓孩子認識好的行為


	第七課 培養孩子處理衝突與情緒的能力 
27發生激烈爭吵時，應讓孩子學習如何找出解決的辦法 
28幫助孩子建立「心情字彙」，學習表達自己的情緒 
29讓孩子了解感覺是會改變的，引導他學習處理情緒 
30協助孩子了解感覺和行為間的差異，並協助他解決問題 
31當孩子在挫折或沮喪時，引導他學習自我安撫及放鬆 
32練習用不同的方法解決問題，以激發創意思考和自信


	第八課 玩遊戲孩子最重要的「工作」 
33玩遊戲是孩子觀察與了解這個世界的方式 
34透過遊戲可使孩子更了解自己，並增進語言及讀寫能力 
35父母投入孩子的遊戲世界，能使他更具想像力及創意 
36藉由玩遊戲來指引孩子度過壓力及難關 
37引導孩子學習社交技巧，透過玩遊戲結交好友 
38參與孩子的遊戲世界，建立彼此間的信任感


	第九課 培養家庭觀與團體意識 
39讓孩子了解個體間的差異，用包容的心培養共同意識 
40利用吃飯時間做溝通，引導孩子正面思考與會話技巧 
41讓孩子練習當主人，建立所有權人的意識及團隊精神 
42隨時推動團隊精神，培養共同理念與價值觀


	第十課 下一步：當孩子成長、改變時 
43用關愛、信賴及熟悉的技巧，做個自信的父母


	附錄 
受訪教師群介紹