高城幸司《我的第一本職場心理學》易富文化

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品牌：易富文化出版社
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商品编号：9789865927257

我的第一本職場心理學：笨蛋主管和聰明員工的距離只有0.01mm

作者：高城幸司
出版社：易富文化
出版日期：2013/04/02
语言：繁体中文
ISBN：9789865927257
规格：平裝/200頁/16k菊/14.8x21cm/普通級/雙色印刷/初版
出版地：中国台湾
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　　你是自我陶醉的「笨蛋主管」嗎？ 　　你說的話員工都聽得懂嗎？ 　　管理不只要管「人」，更要懂得帶「心」！ 　　不是員工不做事，是主管不懂員工想什麼？
　　你是自以為是的「聰明員工」嗎？ 　　你總覺得自己永遠是對的嗎？ 　　他憑什麼當我主管，只是比我早進公司而已。 　　我最棒，千錯萬錯都是笨蛋主管的錯！
　　《我的第一本職場心理學：笨蛋主管和聰明員工的距離只有0.01mm》 　　告訴你如何跨越主管和員工之間這0.01mm的距離， 　　成為真正聰明的好主管、好員工！
　　■不斷調整管理方式的主管，才能得到員工心服口服的愛戴！ 　　－你的員工也有這些狀況嗎？你知道問題在哪裡嗎？ 　　．開會時間太久便開始分心 　　．主管還在加班員工卻先下班 　　．凡事依賴電子郵件 　　．喜歡邊聽音樂邊獨自工作 　　．工作以外的事卻花很多時間做
　　《我的第一本職場心理學：笨蛋主管和聰明員工的距離只有0.01mm》告訴你，請拋棄「過往的管理經驗」，現在開始以「員工的想法」來管理他們！
　　不斷調整管理方式的主管，才能得到員工心服口服的愛戴！
　　■不斷調整做事方法的員工，才能愛到主管的讚賞和提拔！ 　　－身為員工的你，會如何處理？ 　　當主管僅以一句「不用說，快點做」交代「趕快整理這份資料」等事情時，你會如何回應主管？（詳見內文37篇）
　　－在抱怨員工難以管理前，請先搞懂他們的心！ 　　．價值觀不合又缺乏常識的員工 （詳見本書CH1） 　　．脆弱又難以差遣的員工（詳見本書CH2） 　　．凡事想太多不知如何處理的員工（詳見本書CH3） 　　．無法溝通又任性的員工（詳見本書CH4） 　　．在受到指示之前不會有任何動作的員工（詳見本書CH5）
　　■放下身段，向員工學習做事方式才能當個真正的聰明主管！ 　　．員工無法忍受冗長的會議→覺得出席既沒效率又浪費時間的會議毫無意義 　　．工作以外的事員工準備得太周到→其實並沒有主管所想的花那麼多時間 　　．主管還在加班，員工卻先走了→因為懂得用合理的作業方式，因而工作迅速
　　當個固守舊觀念，強制要求員工達到使命的笨蛋主管？ 　　或是放下身段，向員工學習做事方式才能當個真正的聰明主管？ 　　由你選擇！
作者簡介
日本首席人資培訓師　高城幸司Takagi Koji
　　1987年同志社大學文學系畢業。同年進入RECRUIT股份有限公司任職。參與情報通訊、網路相關的新事業。進公司第一年草擬全新事業因而在公司獲得大獎。身為營業員連續6期被表揚為第一名。1996年創辦創業獨立的相關情報雜誌《entre》（□□□□），歷任事業部長、編輯長。2004年就任Celebrain股份有限公司董事長社長。在20年內參與成長企業的業績擴大、股份公開支援、人事顧問。至今累積成績超過500家企業。著作累計50冊，代表作有《營業員是心理學家》（營業□□□□理學者）、《頂級營業的架構》（□□□營業的□□□□□□□）、《管理階層的全新規則》（新□□管理職的□□□）等。
譯者簡介
蘇聖翔
　　輔仁大學日文系畢業。曾翻譯電玩雜誌「P-mate」與「電玩通」。譯作有漫畫《機動戰士鋼彈：光輝的阿．巴瓦．空（全）》；科普叢書《神秘極地！南極．北極大探究》、《從動物行為學看戀愛關係》、《宇宙新事實！新．太陽系全解》、《春夏秋冬天文星座觀測趣》、《50則史上最偉大的科學理論：宇宙．地球．生物篇》等。</div></div></div>
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前言：新世代的下屬和以往有何不同？獻給與年輕員工相處的所有聰明主管
CHAPTER1　價值觀不合又缺乏常識的下屬 01在團隊中搞孤立 ◆不習慣團隊工作，認為「擁有個別的辦公室是理所當然的」 ◆尊重年輕世代能夠專注的作法 ◆一定要告知採取團隊作業方式的理由
02面對問題，無法果斷地作出決定 ◆無法選出領導者，想要大家商量後再決定 ◆讓他們用猜拳或抽籤的方式選出負責人 ◆以大家都能認同的理由決定人選
03凡事只求60分，缺乏鬥志 ◆想要避免劃分等級的競爭 ◆公司以相對評價及絕對評價判斷員工 ◆設定個別、具體的數值目標
04滿足現況，不以第一為目標 ◆無法理解為什麼凡事要「以第一為目標」 ◆設定具體的目標才能引起下屬幹勁
05無法忍受冗長的會議 ◆覺得出席既沒效率又浪費時間的會議毫無意義 ◆向年輕人請教如何讓會議更有有效l ◆要求與會年輕員工發言以提高參與意願
06工作以外的事準備得太周到 ◆不像公司前輩所想的花那麼多時間 ◆老實地稱讚他們電腦運用的能力
07主管還在加班，員工卻先走了 ◆以前的年代是顧慮主管而加班 ◆思考合理的作業方式，因而工作迅速 ◆告訴下屬「能回去就早點回去」
08不願意做與分內職務無關的工作 ◆對將來感到強烈不安，討厭沒有未來性的工作 ◆如果讓下屬信服，就算雜事也會樂意去做 ◆具體地說明與往後的資歷有何關聯
09很愛提到「資歷」 對將來感到不安，因而在意自己的資歷 ◆誤以為「公司會考慮到自己的未來」 ◆讓下屬理解公司的意圖
10一直把對於將來的不安掛在嘴上 ◆總是處於不安，滿口消極的言論 ◆告訴下屬唯有積極的人才會受到信賴，被委以重任
CHAPTER2　既脆弱又難以差遣的下屬 11企劃案遇到挫折就落淚 ◆無法理解看不見的力量 ◆首先對於下屬實際所做的努力給予評價 ◆告訴下屬挫折的經驗可於日後活用
12輕易就喪失幹勁，打算放棄 ◆一旦知道無法達成目標，就會頓時喪失幹勁 ◆指出修正目標具體上就是學到經驗 ◆指出即使未達成目標也會延續到下一階段
13被批評幾句就一蹶不振 ◆因為沒被批評過，所以一下子就意志消沉 ◆指出解決的方法，給他重新振作的機會 ◆叫他別放在心上也於事無補
14說要「自己思考」，卻躲起來封閉自我 ◆建議鬆散，莫衷一是 ◆討厭未經整合的「脫序」狀況 ◆告訴他有困難時可以找直屬上司商量
15叫他「自己去思考」結果什麼事都做不好 ◆無法獨立完成前置作業 ◆試探一下：「你覺得怎樣？」
CHAPTER3　凡事想太多，不知道該如何處理事情的下屬 16當對方毀約時，執意要求對方說明理由 ◆過於追究難以啟齒的理由，會演變成麻煩 ◆告訴下屬體諒對方的難言之隱也是很重要的 ◆告訴下屬在過程中得到的好處
17主管交代的工作沒辦法適當地告一段落 ◆繁雜費時的工作，更要做好時間管理 ◆搞不清楚「適當時機」與「差不多」 ◆「○點到了就回家」明白指示回家的時間
18搞不清楚公司要求的優先順序 ◆無法視情況來決定工作的順序 ◆指示工作的順序並說明理由
19不認同人事異動而抱怨連連 ◆誤以為「考慮到自己的將來而決定人事異動」 ◆讓下屬理解是以「公司本位」來做人事異動 ◆從本人的資質談到「被需要」的理由
20對於職場的慣例要求說明理由 ◆想要知道為何會有難以理解的「規定」 ◆就算不合理，對公司來說也很重要的習慣 ◆不要閃避單純的疑問，誠摯地回答
21不習慣跟別人打招呼 ◆不知道打招呼是種基本禮貌 ◆簡單說明從打招呼所得到的效果
22打從心底討厭有缺點的公司前輩 ◆有時什麼都不說反而關係會不錯 ◆因為正義感而產生厭惡感 ◆以同理心建議他不吃虧地「來往」
23嚴厲批評散漫的前輩 ◆無法忍受公司內外不同的應對態度 ◆說明在公司裡有優先順序與其理由
CHAPTER4　無法溝通又任性的下屬 24把自己的失敗歸咎於周遭環境 ◆一切歸咎於大環境，替自己開脫 ◆承認大環境不好，並對下屬寄予厚望
25滔滔不絕地講出合理的藉口 ◆誤以為「說明做不到的理由是很重要的」 ◆不要藉口，讓下屬說出達成目的的手段
26討厭參加職場的聚會 ◆臨時的聚會，往往只是主管無聊的吹噓 ◆「我請你」、「我罩你」已經不管用 ◆小酌時要多人進行，事先邀請，別強制參加
27開不起玩笑 ◆無法接受上對下所開的「玩笑」 ◆要擔任被下屬開玩笑的角色
28躲避閒話家常的前輩 ◆不想連閒聊都要對前輩讓步 ◆提問時要留意具體且詳細 ◆閒話家常時，不要自認為前輩，要以同事的身分相處
29不聽公司前輩的建議 ◆對於沒有抓住重點的建議，無法熱情地感謝 ◆該建議的地方還是要給予忠告
30凡事都想靠電子郵件解決 ◆習慣用電子郵件處理事情 ◆教導他電子郵件以外的溝通方式
31向旁人表現出過度的自信 ◆學生時代的成功經歷，讓新進員工自以為是 ◆自信過度的新進員工，一旦遭到斥責就會沮喪 ◆認同下屬的能力，並且告知提昇附加價值的必要
32反覆吹噓自己的能力 ◆認為理應獲得稱讚而自滿 ◆讓下屬瞭解自己自傲的事是多麼微不足道 ◆指出「人外有人，天外有天」
33一被誇獎就得意忘形 ◆不懂得被誇獎時要謙虛的美德 ◆被稱讚時的反應依世代而異 ◆督促下屬不要輕易自滿，要懂得反省自己
34跟長輩相處時太隨興 ◆沒有階級感，對長輩毫無顧忌 ◆教導下屬至少該遵守的社會規範 ◆其實長輩對他們的沒不禮貌並不是那麼在意
CHAPTER5　缺乏自發性，一個口令一個動作 35受到指責時會推諉塞責 ◆不習慣被罵，所以想推諉塞責 ◆無法理解「早一點」等不明確的指示 ◆工作的指示要以具體的內容傳達
36不懂得舉一反三 ◆如果沒叫下屬「報告進度」就不會報告 ◆請下屬每天提報自己的進度 ◆告訴下屬需要確認的內容要確實找主管商量
37任何事都要求詳細的指示 ◆希望他自己思考，所以才下達模稜兩可的指示 ◆因為價值觀的差異而搞不懂前輩的意圖 ◆提出範例讓下屬理解具體上該怎麼做
38無法理解模稜兩可的言詞 ◆無法理解被交付工作的目的 ◆極力避免無法理解的模糊指示 ◆詳細說明交代的工作目的與意圖
39討厭被迫負起全部的責任 ◆不曾被委以重任，因此備感壓力 ◆做出明確的指示（工作範圍、期限、時間等），就會有幹勁
40辦公室電話響了卻當作沒聽到 ◆習慣使用行動電話，沒有接聽室內電話的經驗 ◆接聽電話的機會少到無法練習 ◆讓下屬理解接聽公司電話的重要性
41不會率先接待客戶 ◆「不做沒被交代的事」是普遍的現象 ◆把該做的事情訂下規則明確傳達
42沒辦法用心對待旁人 ◆沒被教導過，所以不懂得服務他人 ◆一併傳達「新人要率先做」的規則與理由
後記：和新世代的下屬相處，學習管理之道</div></div></div>